“LA PROSPETTIVA DELL’INCLUSIONE ATTRAVERSO LA PRATICA DEL LABORATORIO” -ANCORA CON LE MANI IN PASTA –
Una nuova proposta formativa, dopo l’esperienza condotta lo scorso anno scolastico, che mira allo sviluppo delle Competenze con particolare riferimento alla didattica inclusiva diffusa, con approccio laboratoriale per la valorizzazione dei diversi stili cognitivi e di apprendimento, delle diversità e delle eccellenze dei singoli alunni e per la realizzazione di una “classe inclusiva”, come previsto dalla Direttiva Ministeriale 12 dicembre 2012 e dalle successive direttive.
Il percorso proposto intende porre a confronto le problematiche derivanti da B.E.S., D.S.A, e ADHD oltre che dalla presenza di alunni diversamente abili con le concrete opportunità formative ed inclusive della didattica laboratoriale.
