Ultima modifica: 17 Novembre 2022
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News

17 Novembre 22

28° edizione dell’International Noise Awareness Day (INAD)

Bando INAD_2023  

17 Novembre 22

Iscrizioni ancora aperte | Il Censimento permanente sui banchi di scuola

timbro_body (86) Locandina Censimento scuola 2022 _Passaggi iniziativa Edizione 2022

17 Novembre 22

SFP Urbino – Mercoledì all’Università 14 dicembre 2022

timbro_body (85) Seminario Montessori, Malaguzzi, Agazzi nel panorama della scuola italiana

17 Novembre 22

Concorso “BUTTERFLY EFFECT PROJECT” – L’uomo e gli alberi: un rapporto per la vita – Progetto di riforestazione ambientale

timbro_body (84) Bando concorso Butterfly Effect Project 2022 nuove scadenze  

17 Novembre 22

Concorso nazionale “MATTEOTTI PER LE SCUOLE” – Ricordare Giacomo Matteotti e la sua testimonianza di libertà e di democrazia. Anno scolastico 2022/2023.

m_pi.AOODRAB.REGISTRO UFFICIALE(E).0020189.09-11-2022.concorso matteotti Bando di Concorso Matteotti per le scuole_a.s. 2022-2023 4. Allegati B-C_Liberatorie (1) 3 Allegato A_Scheda di presentazione (1)

17 Novembre 22

Premio campiello proroga

m_pi.AOODRAB.REGISTRO UFFICIALE(E).0020406.15-11-2022.premio campiello  

17 Novembre 22

Proposta di attività didattico-educativa in modalità telematica per gli alunni, dal titolo “Visita al Centro di Recupero per Tartarughe Marine”

m_pi.AOODRAB.REGISTRO UFFICIALE(E).0020513.15-11-2022 Prot_Par 0022808 del 15-11-2022 – Allegato locandina esplicativa 2023  

15 Novembre 22

Avviso di reclutamento di un docente esperto esterno formatore ed esaminatore per il conseguimento dell’ICDL Full Standard a.s.2022/2023.

_timbro_AVVISO Pubblico per esperto ECDL-signed ALL. A DOMANDA ESPERTI ESTERNI

15 Novembre 22

Casella di posta elettronica per il personale docente, educativo, tecnico e ausiliario.

m_pi.AOODGCASIS.REGISTRO UFFICIALE(U).0003807.07-11-2022

15 Novembre 22

EDUCARE IL CORAGGIO E LA FIDUCIA NEL BAMBINO- Webinar Accreditato MIUR- 3 dicembre ’22 – ID SOFIA: 115473

timbro_body (82) modulo_iscrizione_coraggiowebinar_dic2022




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